Адаптированная общеобразовательная программа НОО и ООО

АООП НОО и ООО Документ подписан электронной подписью Серийный номер 98160421728937443086516107854325912870385464114 Директор/Заведующий Новоселова Наталия Александровна Дата подписания документа 26.12.2023 14:33:39 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Уровень образования

Основное общее образование

Формы обучения

Очная

Нормативный срок обучения

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

АООП НОО и ООО
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (2 вариант):
1. Предметная область «Язык и речевая практика»: «Речь и альтернативная коммуникация».
2. Предметная область «Математика»: «Математические представления».
3. Предметная область «Окружающий мир»: «Окружающий природный мир», «Человек», «Домоводство», «Окружающий социальный мир».
4. Предметная область «Искусство»: «Музыка и движение», «Изобразительная деятельность».
5. Предметная область «Технологии»: «Профильный труд».
6. Предметная область «Физическая культура»: «Адаптивная физкультура».
Также в программе предусмотрены коррекционные курсы: «Сенсорное развитие», «Предметно-практические действия», «Двигательное развитие», «Альтернативная и дополнительная коммуникация
Учебные предметы
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (2 вариант):
1. Предметная область «Язык и речевая практика»: «Речь и альтернативная коммуникация».
2. Предметная область «Математика»: «Математические представления».
3. Предметная область «Окружающий мир»: «Окружающий природный мир», «Человек», «Домоводство», «Окружающий социальный мир».
4. Предметная область «Искусство»: «Музыка и движение», «Изобразительная деятельность».
5. Предметная область «Технологии»: «Профильный труд».
6. Предметная область «Физическая культура»: «Адаптивная физкультура».
Также в программе предусмотрены коррекционные курсы: «Сенсорное развитие», «Предметно-практические действия», «Двигательное развитие», «Альтернативная и дополнительная коммуникация

Практики

Не реализуются

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Использование дистанционных образовательных технологий позволяет создать уникальную информационно-образовательную среду, соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного о стандарта, организовать учебный процесс, направленный на формирование у школьников не только предметных результатов, но и универсальных учебных действий.

Ссылки на электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся,в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

1	Министерство образования и науки Российской Федерации.
2	Федеральный портал «Российское образование».
3	Российский общеобразовательный портал.
4	Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.
5	Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
6	Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам".